La Facultad de Arquitectura Planeamiento y Diseño de la Universidad Nacional de Rosario será sede de CREA - Congreso Rosarino de Estudiantes de Arquitectura, que se llevará a cabo los días 15, 16, 17 de septiembre próximos.

Con el objetivo de elevar el nivel académico de los estudiantes de arquitectura, mediante el intercambio de conocimientos y experiencias entre los mismos y los arquitectos expositores de este Congreso, se llevarán a cabo diferentes paneles que abordarán temáticas específicas en toda su complejidad. Al término de cada panel, se realizarán mesas abiertas con la finalidad de, a través de una reflexión crítica, generar debate y definir conceptos.

Temática: “Los paradigmas en la Arquitectura del siglo XXI”
Como todo campo del saber, la arquitectura siempre gira en busca de dar respuesta a determinado contexto histórico, en ese camino nacen movimientos, personajes, teorías y conceptos representativos de cada época. Cada conjunto de valores pone en crisis el anterior para responder a un presente y una realidad distinta.

En tiempos de nuevas incertidumbres, de cambios acelerados, de crisis constantes, de excesos y urgencias, de entumecimiento ideológico surgen, permanecen o se exacerban problemáticas como la desigualdad social, la falta de conciencia y ética ambiental, las debilidades institucionales y de los espacios de poder que regulan el uso y la distribución de los recursos naturales y económicos, la lógica consumista y mercantil, la globalización homogenizadora, la perdida de las tradiciones que definen nuestra identidad.

Nuestra búsqueda como estudiantes no es la de un recetario de soluciones sino la de debatir, reflexionar y explorar distintas miradas sobre cómo inciden las problemáticas planteadas en nuestra práctica cotidiana y qué cuestionamientos son el motor de las experiencias y proyectos de los arquitectos de hoy. Nos surgen algunas preguntas y esperamos que este encuentro provoque tantas otras para que entre “todos” encontremos las respuestas.

- ¿Los ya conocidos conceptos arquitectónicos como belleza, funcionalidad, racionalidad, proporción, zonificación, no deberían ser revisados?

- ¿La enseñanza de la arquitectura debe transformarse?

- ¿Nuestra formación aspira a la profesión como agente del cambio social?

- ¿Existen ámbitos de discusión sobre estas inquietudes en la actualidad?

- ¿La Arquitectura puede sola dar respuesta a las complejidades de hoy?

- ¿Hay nuevos paradigmas? ¿Los hubo?


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